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2025年08月17日
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“眼中體”，即用圖片或文字，描述別人眼中的自己，并調侃外界對自己生活狀態的誤解及理想與現實的落差。近日，科技社交網站果殼網發起“眼中體”活動，這個新興的網絡文體受到網友們的追捧。
職業“眼中體”
“當我成為一名lT男后……在父母眼中我就像黑客帝國的主角一樣了不起，在女友眼中我就是一個修電腦的，在同行眼里我就是一個泡網吧的，在路人甲眼中我是一個神秘的電腦高手，我理想中的樣子應該是《碟中諜》里湯姆克魯斯那樣的，但我實際上是一個宅在家里抽煙吃零食加班到凌晨三時的人。”這是“戴爾技術中心社區”微博創作的程序員“眼中體”，立即引起不少同行的共鳴。
一時間，程序員、飛行員、醫生、分析師、工程師、記者等各種職業的“眼中體”鋪天蓋地，別人眼中自己的職業形象總是光鮮靚麗，但實際的工作狀態卻有許多煩惱，作者們以夸張幽默的語言和配圖描述對待職業認同的“圍城效應”，同行產生共鳴，“外行”紛紛“圍觀”轉發。
高校“眼中體”
在這場網絡流行語創作熱潮中，大學生們創作了北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南開大學、華南理工大學等各種版本的“高校眼中體”和“專業眼中體”。
在別人“眼中”，上海交通大學學子是一個技術工，華東師范大學學子都應該站上講臺成為教師；學語言的將成為外交部翻譯，學醫科的都像偶像劇里的醫生那樣神采奕奕，學金融的事業有成家庭幸福……但事實上，大學生們有的“埋在書堆里”，有的“淹沒于求職的人群”，或者“正在聯誼中”。
折射落差感
在華東師大心理學系教授李曉文看來，“眼中體”折射了心理學“自我意識”的視角，即自我不僅是對自己的認識，也是對自我在群體關系中的感知。在“眼中體”里，“理想中的我”和“實際上的我”都有一些落差，因此幾乎所有的“眼中體”都帶著調侃。“不過，只要不自卑、不自傲，建立適當的‘現實感’，有助于成熟和發展。”李教授說。
