“為之于未有,治之于未亂”,這是歷史的啟示,更是我們黨永遠立于不敗之地的重要經(jīng)驗。黨中央在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育,為的正是乘勝追擊“四風(fēng)”問題,讓“四風(fēng)”從“不敢”逐漸向“不想”轉(zhuǎn)化。
貫徹“三嚴(yán)三實”是思想建黨的重要路徑。思想建黨需要不斷創(chuàng)新,思想灰塵需要不斷清掃,思想境界需要不斷升華。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己;謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實,從兩個層面指出了升華境界的途徑,從六個方面指明了清掃灰塵的辦法,是各級干部的修身之本、為政之道、成事之要。從思想建黨方法看,既著眼戰(zhàn)略又著手戰(zhàn)術(shù),同時把復(fù)雜問題具體化,使廣大黨員干部既擁有自我判斷的標(biāo)尺,又掌握現(xiàn)實針對的自我警示內(nèi)容。用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)?做人實不實?每日一問而遵從內(nèi)心則必有答案。循著貫徹“三嚴(yán)三實”的路徑,定能攀登思想建黨的峰頂。
“三嚴(yán)三實”是根治“四風(fēng)”問題的良方。習(xí)近平總書記在教育實踐活動總結(jié)大會上指出:“作風(fēng)有所好轉(zhuǎn),‘四風(fēng)’問題有所收斂,但樹倒根存,有些是在高壓態(tài)勢下取得的,僅僅停留在‘不敢’上,‘不想’的自覺尚未完全形成。”如何促進“不敢”向“不想”轉(zhuǎn)化?如何擴大好勢頭、壓住壞風(fēng)頭以形成更好的“勢”?一旦“三嚴(yán)三實”成為領(lǐng)導(dǎo)干部修身、為政、成事的先決思維條件,總是自覺地以此來思考、衡量、判斷事物,它就會產(chǎn)生內(nèi)在的約束力,告訴自己什么可以做,什么不能做。這正是“三嚴(yán)三實”專題教育對“四風(fēng)”產(chǎn)生“不想”效應(yīng)的內(nèi)在肌理。
“嚴(yán)實”精神是養(yǎng)心修身的源泉。古人講“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”是普通人的修養(yǎng)內(nèi)容和方法。對于共產(chǎn)黨人來說,“三嚴(yán)三實”則是每日修身養(yǎng)心的必修課。世間萬事成于嚴(yán)與實,首先就源于內(nèi)心里有充盈的嚴(yán)實精神的蓄水池。嚴(yán)實養(yǎng)心,養(yǎng)的是精神圣潔純凈,養(yǎng)的是規(guī)矩意識、紀(jì)律意識,養(yǎng)的是行為準(zhǔn)則和習(xí)慣。把心養(yǎng)好了,養(yǎng)出高境界,養(yǎng)成好習(xí)慣,對“四風(fēng)”不僅“不想”,更會“不屑”。每日修煉,久久為功,使清風(fēng)正氣成為內(nèi)心的信守,就沒有什么力量能夠撼動,沒有什么蠱惑能夠奏效,而心能始終如一,做人堂堂正正、做事干干凈凈。
從干部心理特點和習(xí)慣規(guī)律看,目前正處在新舊、清濁相互交織轉(zhuǎn)化的特殊時期。開展“三嚴(yán)三實”專題教育,注重使“三嚴(yán)三實”內(nèi)化為做人、做事、做官的內(nèi)心律令,轉(zhuǎn)化為想問題、干事情、做決策的價值準(zhǔn)則,則必如習(xí)近平總書記所言:“只要真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán),而不是管一陣放一陣、嚴(yán)一陣松一陣,就沒有什么解決不了的問題,就不至于使小矛盾積重難返、小問題釀成大患。”