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2025年08月18日
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雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財(cái)富和重要精神力量，它所蘊(yùn)含的熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，它所體現(xiàn)的服務(wù)人民、助人為樂(lè)、舍身忘我的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，它所反映的忠于職守、干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，它所折射的銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、刻苦鉆研的創(chuàng)新精神，它所表達(dá)的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、奮不顧身的創(chuàng)業(yè)精神等，可謂熠熠生輝。在新的歷史條件和社會(huì)背景下，深入開(kāi)展和大力弘揚(yáng)雷鋒精神的前提和關(guān)鍵，必然是對(duì)雷鋒精神及其價(jià)值的深入剖析。
雷鋒精神的產(chǎn)生折射著民族的追求。毛澤東主席題詞號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的五十年來(lái)，雷鋒和這個(gè)名字所蘊(yùn)含的精神感動(dòng)了一代代人，成為中華民族精神的重要組成部分。雷鋒精神不僅僅體現(xiàn)出雷鋒個(gè)人的價(jià)值，他還折射出我們中華民族的追求，可以說(shuō)，在我們民族文明的歷史長(zhǎng)河中，雷鋒精神的產(chǎn)生是必然的。
雷鋒精神是什么？很多人會(huì)說(shuō)是“傻子精神”、“釘子精神”和“螺絲釘精神”。究其實(shí)質(zhì)，應(yīng)該是“為人民服務(wù)精神”、“艱苦奮斗精神”和“集體主義精神”。周恩來(lái)總理對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵曾有過(guò)準(zhǔn)確的概括，即“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。雷鋒之所以能做到言行一致、公而忘私、奮不顧身，最根本的原因就是他忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民，對(duì)黨、國(guó)家和人民有深厚的感情。
雷鋒精神飽含中國(guó)傳統(tǒng)道德精華、革命精神以及人類美德，它的產(chǎn)生源于人民，始終體現(xiàn)著我們民族的追求，是我們民族精神的重要組成部分。
雷鋒精神的意義體現(xiàn)著人類的理想和價(jià)值。雷鋒精神為什么會(huì)感動(dòng)一代代人？雷鋒精神為什么會(huì)成為一個(gè)偉大的人格象征？重要原因之一，就是雷鋒精神體現(xiàn)了人類共同的理想和價(jià)值。
在不滿七歲時(shí)就成為孤兒，沐浴著新中國(guó)的春風(fēng)成長(zhǎng)起來(lái)的雷鋒，是一個(gè)擁有大愛(ài)的人。但這種“愛(ài)”不是抽象的“愛(ài)”，不是無(wú)原則的“愛(ài)”，而是對(duì)新中國(guó)的愛(ài)，對(duì)黨的愛(ài)，對(duì)人民的愛(ài)。這種“愛(ài)”在雷鋒日記里隨處可見(jiàn)，是他崇高理想和為人民服務(wù)價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。
雷鋒精神屬于歷史，更屬于現(xiàn)在和未來(lái)。隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和外延，也在不斷地發(fā)展完善。雷鋒精神首先是對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)精神。當(dāng)今社會(huì)我們也同樣需要弘揚(yáng)這種忠誠(chéng)精神。雷鋒的愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人、勇于奉獻(xiàn)的精神，也是值得我們傳承和弘揚(yáng)的。一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，一個(gè)人一時(shí)的奉獻(xiàn)并不難，難的是堅(jiān)持奉獻(xiàn)，并把這當(dāng)成人生理想和價(jià)值的取向。
雷鋒精神的真諦不是理論，而是踐行。毛澤東同志曾指出：“通過(guò)實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過(guò)實(shí)踐而證實(shí)真理和發(fā)展真理。”雷鋒精神是在長(zhǎng)期不斷的社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生并展現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，可見(jiàn)，雷鋒精神就是在日常一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)、生活和工作中逐步形成、豐滿和流傳的。雷鋒精神不是玄虛的理論，繼承雷鋒精神的必然要求和內(nèi)在需要是踐行。老一代革命家謝覺(jué)哉同志為雷鋒的題詞是：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學(xué)到。”細(xì)細(xì)體會(huì)，這兩個(gè)題詞中的“學(xué)”的涵義主要是在行動(dòng)中踐行而得。就是要求人們從自己做起、在日常中踐行，將雷鋒精神與對(duì)人生價(jià)值的追問(wèn)與踐行相結(jié)合。雷鋒精神不是教條化的理論，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，應(yīng)當(dāng)是在不斷變化著的社會(huì)實(shí)踐中，去體會(huì)和實(shí)現(xiàn)。
新的社會(huì)實(shí)踐對(duì)雷鋒精神產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，新的歷史條件提出了新的歷史任務(wù)。雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大的基本要義，是廣大人民群眾的身體力行。如果人人都踐行，那么任何人都可以成為“雷鋒”、任何時(shí)候都可以涌現(xiàn)“雷鋒”、任何情況下都可以傳播“雷鋒”。
雷鋒精神的傳承是人格的培養(yǎng)。任何良性、穩(wěn)妥和持續(xù)的社會(huì)進(jìn)步，都必須關(guān)注現(xiàn)實(shí)中人的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)代處于重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上時(shí)，更需要審視和研究關(guān)乎人的存在與發(fā)展的問(wèn)題。當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，一系列有關(guān)思想認(rèn)識(shí)、道德修養(yǎng)等的失范、失序問(wèn)題日益突出，當(dāng)代我國(guó)公民的人格發(fā)展也顯露出這樣或那樣的缺陷。例如信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、社會(huì)責(zé)任感缺失、道德素養(yǎng)缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)淡薄、誠(chéng)信友愛(ài)觀念退化，凡此等等，無(wú)不影響著社會(huì)的良性發(fā)展和社會(huì)成員的人格健全。
學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神，是對(duì)人的思想的升華，是對(duì)人的精神的洗禮。“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，表現(xiàn)了為人民服務(wù)的情懷；“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘”，顯露了無(wú)私奉獻(xiàn)的志向；“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量”，展示了集體主義觀念……雷鋒是平凡而又偉大的，雷鋒精神是偉大而又平凡的，它充分體現(xiàn)了感化人、激勵(lì)人、引領(lǐng)人、帶動(dòng)人的精神特質(zhì)。因此，雷鋒精神的傳承，對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的人格培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義，必將為社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、公民思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
（王學(xué)儉 作者系蘭州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師）
